Aula B

26/11/12

Actividad para continuar con el Plan de Convivencia en el aula

Equipo de trabajo de 4 personas. Responder a las siguientes preguntas para posterior debate en clase con los demás compañeros.

1. ¿Qué aspectos fundamentales debe tener una Educación para la Paz y la Convivencia?
2. ¿Consideras que el respeto, el diálogo y la tolerancia son esenciales en la formación del ser humano para la Convivencia Social?
3. ¿Cómo construir una excelente convivencia en la familia, el colegio y el entorno?

_______________________________________________________________________________

26/11/12

Actividad Jclic

Aquí os dejo esta divertida actividad, que se trata de un cuento en el que tenéis que rellenar los huecos con las palabras de una lista desplegable. ¡Espero que os guste!

___________________________________________________________________________

19/11/12

Página web en la que tenéis varios test para repasar el temario de la asignatura de Conocimiento del Medio.
¡Espero que os sea útil!

http://www.testeando.es/asignatura.asp?idC=5&idA=46

_______________________________________________________________________________

19/11/12

COMISIÓN DE CONVIVENCIA: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1.- ¿Qué ha ocurrido? (cada parte explica su versión)

2.- ¿Qué solución habéis intentado adoptar?

3.- ¿Cómo creéis que se siente la otra persona y porque?

4.- ¿Cuál pensáis que es la solución más positiva para las dos partes?

5.- ¿Qué compromiso pensáis adoptar para que este conflicto no vuelva a ocurrir?

En la implantación de la Comisión de Convivencia del aula lo que deben hacer los alumnos es observar las actuaciones positivas y felicitar. Observar aquellas que son negativas y mediar si hace falta de forma positiva. Aprender a intervenir positivamente en la resolución de conflictos, velar por el cumplimiento de las pautas de convivencia, anotar en una hoja las situaciones en las que han intervenido durante la semana y contar y valorar las actuaciones que tuvieron en la asamblea de clase.

Por el contrario lo que no se puede hacer es castigar a un compañero/a, no se tiene porque controlar los conflictos y no tiene poder para imponer sanciones, solamente puede mediar entre ambos.

En cuanto a las actitudes negativas, será necesario reciclarlas y mediante esto se pretende analizar porqué surgió la negativa y cuál es la actitud que debiera darse en lugar de la negativa, basado en la autorreflexión del propio alumno. Con ello pretendemos que los alumnos se den cuenta de las actitudes negativas para poder cambiarlas por las positivas.

________________________________________________________________________________

15/11/12

Próximo examen del tema 3 (cono): Viernes 23 de Noviembre

________________________________________________________________________________

12/11/12

Con el fin de solucionar los problemas surgidos entre compañeros en el aula, decidí tratar más en profundidad el tema del respeto y con ello crear un plan de Convivencia en el aula.
Se trata de un plan cuyo objetivo es a largo plazo, que los alumnos sean capaces de resolver los problemas que vayan surgiendo durante el curso. Este plan, está basado en varios temas que se trabajan durante la hora de tutoría.

Será necesario recalcar durante este nuevo plan, todas aquellas pautas positivas (aquellas actitudes y acciones que son las correctas dentro de un buen clima de aula, como por ejemplo permanecer sentado, pedir el turno de palabra antes de intervenir, atender a las explicaciones…) y por el contrario, rechazar aquellas pautas que sean negativas.

Para comenzar, cada semana dos alumnos de la clase se encargarán de observar las pautas positivas, elegidos de forma anónima y los demás compañeros no pueden saber quienes son. Ellos deberán anotar en una hoja cuáles han sido las pautas positivas de sus compañeros y al finalizar el día lo colgarán en el corcho de la clase para que todos lo puedan ver y sentirse bien. Durante este primer periodo de implantación del Plan, no existe una duración mínima o máxima ya que durará hasta que todos los niños/as hayan sido observadores en el aula.

v  Lo que deben hacer los observadores de pautas positivas:

o   Observar actuaciones positivas dadas por la maestra/o y felicitar al finalizar el periodo de observación.

o   Puede premiar con un punto de buen comportamiento, trabajo, esfuerzo…a dos compañeros/as en cada periodo de observación.

v  Lo que no pueden hacer:

o   No puede decir quien no consiguió hacer bien la pauta.

o   No puede dejar de felicitar a un compañero/a que no le caiga bien.

o   No puede premiar a sus amigos/as por el simple hecho de que sean sus amigos/as.

Ejemplo de felicitación para colgar en el aula:

FELICITAMOS A LAS SIGUIENTES PERSONAS POR LAS PAUTAS POSITIVAS QUE HAN       CONSEGUIDO A LO LARGO DEL DÍA
Personas	Pautas positivas desarrolladas

Una vez que se han trabajado las pautas positivas, llega el momento de implantar la Comisión de Convivencia en el aula para que los alumnos aprendan a identificar los conflictos cotidianos y a mediar de forma positiva para resolverlos.

Para analizar mejor los conflictos surgidos, tendrán que rellenar una ficha y después comentarla con los compañeros.

_____________________________________________________________________________

6/11/12

Conocimiento del Medio

TEMA 3. Alimentación y nutrición

                           

 _______________________________________________________________________________

5/11/12

FOMENTAR EL RESPETO EN EL AULA

Debido a una serie de problemas surgidos entre compañeros en el aula, vamos a trabajar en las horas de tutoría el tema del Respeto.

http://www.slideshare.net/gloriacelas/el-respeto-en-mi-escuela-y-hogar

Para promover el respeto en la escuela debemos colaborar todos los que formamos parte de ella.

1. Respetar a todas las personas que forman parte de nuestro colegio.
2. No permitir por ningún motivo la crítica, burla, actitudes prepotentes o juicios ante los compañeros, maestros o cualquier otra persona que se encuentre en la escuela
3. Fomentar la integración, la comunicación y el trabajo en equipo ayudándoles a conocerse y valorar la riqueza de cada uno.
4. Enseñar a pedir prestadas las cosas y devolverlas en buen estado.
5. Enseñarles a participar en los juegos respetando las reglas.
6. Exigir el cumplimiento del reglamento del colegio y el cuidado de las instalaciones.
7. Propiciar el respeto a los demás compañeros en clase. Cuando alquien hable escucharle con atención, respetar el turno, esperar el propio turno para hablar...
8. Reconocer las cualidades de cada alumno en público y felicitarlo por ellas, ayudando a todos a valorar las cualidades de los demás.

________________________________________________________________________________

5/11/12

FECHAS EXAMEN TEMA 1 Y 2

Examen Tema 1: Viernes 9 Noviembre
Examen Tema 2: Martes 13 Noviembre

________________________________________________________________________________

4/11/12

Falta muy poquito para el festival de Navidad, por lo que hay que ir poniéndose en marcha sobre lo que vamos a realizar, en la próxima hora de tutoría os comentaré de qué se trata.

                                    

_______________________________________________________________________________

4/11/12

REPASO TEMA 1 Y 2 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

-Tema 1: Los seres vivos. Las plantas
-Tema 2: Los animales

Podéis pinchar en los dibujos de abajo para realizar algunas actividades de repaso de estos dos temas.

                           


_________________________________________________________________________________

4/11/12

JUEGOS PARA APRENDER A ESTUDIAR 

Aquí os dejo una página web en la podéis mejorar y reforzar mediante juegos y actividades vuestras técnicas de estudio. ¡Espero que os sea útil!


http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

_________________________________________________________________________________

23/10/12

Con el fin de crear un ambiente de trabajo y respeto entre compañeros, hemos decidido crear una serie de normas que los alumnos/as deberán intentar cumplir y se ha llegado al siguiente acuerdo:

NORMAS EN EL AULA

1. Mantener el silencio
2. Respetar los turnos
3. Respetarse unos a otros
4. Puntualidad
5. Trabajo en grupo

_________________________________________________________________________________

23/10/12

Para comenzar aquí os dejo el que será nuestro horario escolar durante este curso.

HORARIO	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
9:00-9:50	Lengua	Lengua	Mate	Informática	Educación Física
9:50-10:40	Euskera	Mate	Inglés	Mate	Lengua
10:40-11:10	RECREO
11:10-12:00	Mate	Música	Religión/Alternativa	Lengua	Euskera
12:00-12:50	Inglés	Euskera	Educación Física	Inglés	Inglés
¡A COMER!
15:20-16:10	Informática	Cono		Euskera	Cono
16:10-17:00	Cono	Tutoría		Plástica	Tutoría

_________________________________________________________________________________

¡Bienvenidos a nuestro Blog chic@s!

Mi nombre es Tamara del Río y seré vuestra profesora de 5º de Primaria (Aula B) en este año.
Desde aquí podréis estar al día acerca de los deberes, excursiones, exámenes...actividades y juegos educativos con los que además de aprender y ayudar a resolver cualquier duda surgida en clase, podáis pasar un rato divertido y agradable.

Estoy convencida de que este curso va a estar genial, preparados?